8月18日，2025年云南省高等学校计算机教学研究会学术年会在丽江举行。我院青年教师何星宇的教学改革案例《超越代码生成：AI时代编程教育的范式重塑与实践》，荣获云南省 “AI应用优秀教学案例”，并受邀在年会上作专题分享。

在AI技术重塑教育生态的背景下，如何引导学生从依赖AI转向驾驭AI成为教育新课题。入职仅两年的何星宇扎根教学一线，创新提出 “分解-提示-验证”（DPV）三步教学法，将教学重心从传统编码技能训练转向培养学生与AI协同解决复杂问题的高阶思维能力。

作为此次获奖教师中年龄最小且唯一的女教师，何星宇展现了新生代教师的敏锐洞察力与实干精神。她谦逊表示：“这是对团队教学探索的肯定，更是继续前行的起点，学生的成长才是最大成就感来源。”

何星宇的教学实践是我校深化教学改革、积极拥抱教育变革的生动缩影。学校将持续支持青年教师立足课堂创新，为培养AI时代创新型人才贡献更多智慧力量。